Логопедические занятия с детьми с дислексией
Дислексия – это частичное расстройство процесса чтения. Проявляется заболевание стойкими повторяющимися ошибками во время чтения, которые обусловлены нарушениями психических процессов.
Причинами заболевания становятся повреждения мозга во время перинатального периода, поражение центральной нервной системы, инфекционные заболевания в период вынашивания плода, задержка созревания коры мозга после рождения.
Также существует ряд причин социального характера: нехватка общения, высокие требования в учебе, неблагоприятное окружение, педагогическая запущенность и билингвизм (обучение двух языков одновременно).
Основными особенностями детей с дислексией могут быть трудности в письме, наблюдается повтор одних и тех же ошибок, в том числе и во время чтения. У ребенка низкий уровень успеваемости в сравнении со здоровыми детьми, возможно нарушение зрения, а также слабо развита память. Но при всем этом малыш обладает хорошо развитыми интеллектуальными способностями.
Исправление дислексии с логопедом подразумевает занятия, которые зависят от конкретного вида заболевания.
Для коррекции фонематического вида врач использует методы по обучению малыша правильно открывать рот и ставить язык для корректного воспроизведения звуков. Проводятся занятия по развитию фонематического и слогового анализа и синтеза.
Работа с аграмматической дислексией подразумевает образование предложений с использованием верного падежа, с использованием верных окончаний. Это длительный процесс. В итоге ребенок использует слова в правильной форме, правильно формирует текст и нарабатывает словарный запас.
Исправление дислексии у детей оптического вида формируется зрительное восприятие и распознавание форм и фигур, величин и цветов. Также развивается зрительная память и формируется зрительный анализ и синтез.
При работе с акустической дислексией логопед пользуется предметами, которые более или менее похожи на буквы. В процессе логопед воспроизводит звук и стремится к тому, чтобы ребенок лучше запоминал. С помощью такого метода у ребенка образуется ассоциативный ряд, который помогает запоминать.
Коррекция семантической дислексии направлена на развитие слогового синтеза, грамматического построения речи, а также проводится работа над пониманием прочитанных слов и предложений.
Как видно, перечень видов достаточно большой. Исправление дислексии с логопедом и правильно подобранные занятия помогут добиться хороших результатов.
Лечение одонтогенного гайморитаКомплексное и профессиональное лечение одонтогенного гайморита во время острого проведения болезни могут начинать с удаления причин возникновения очага и профессионального ...
Атопический дерматит у детейКогда на теле появляются первые высыпания или неприятный зуд, многие могут не обращать на него внимания. Тем более в детском возрасте, когда ребенок склонен к диатезам, ...
Детский врач-логопед: особенности выбораИз года в год становится все больше детей, у которых появляются самые разные нарушения речи. Такие нарушения могут быть спровоцированы и внутренними, и внешними неблагоприятными ...
Качественная стоматология имеет важное значение для российских жителейВ нынешнее время достаточно большое количество россиян целенаправленно следит за своим здоровьем, а также за самочувствием близких родственников. Как правило, отечественные ...
Профессиональный подход в решениях проблемы дефекта речиНарушение речи достаточно часто встречается у маленьких детей. И если вовремя не начать заниматься решением этой проблемы, то она никуда не пропадет. Именно для этого существуют ...