Главная » Статьи » Национальный проект образование: основные неудачи и пути решения

Национальный проект образование: основные неудачи и пути решения

13 Октябрь 2014

Образование населения представляет собой ключевой фактор, определяющий развитие страны и оказывающий непосредственное влияние на состояние ее национальной безопасности. В этой связи в последние годы все чаще можно услышать призывы о том, что в первую очередь необходимо заняться наращиванием потенциала образования, предпринимать максимум усилий для того, чтобы образовательные ресурсы могли воспроизводиться и накапливаться. И когда в стране уровень образования неуклонно падает, то это следует воспринимать как национальную трагедию. В свете этого становится понятно, почему национальный проект образование вызвал к себе столь повышенное внимание.

Три главные проблемы

Когда только появилась информация о том, что разрабатывается национальный проект образование, сразу обнаружились три ключевые проблемы, связанные с их реализацией.

Данный проект так и не смог приобрести вид научно проработанной программы. Скорее всего, причиной этого стало отсутствие достаточного времени, а также подход ученых недооценивать все новые проекты, сформировавшийся в нашей стране после распада СССР. В этой связи данный национальный проект послужил не более, чем инструментом для выборов и пропаганды. Реальная же проработка социальной политики человеческого потенциала нашей страны просто отсутствовала.
Отношение, которое сформировалось со стороны населения к национальному проекту, получилось противоречивым. Проект образование воспринимался в качестве эффективного инструмента решения приоритетных проблем страны лишь 29% всего населения. 27% граждан считают, что подобные проекты не в состоянии изменить ситуацию в стране. Чаще остальных данное мнение высказывают жители российской столицы (42%), а также лица, имеющие высшее образование (34%).
Проект не смог обрести статус национального в том смысле, в каком он понимается в западных странах. В странах, в которых нация включает в себя общество и государство, выступающих как одно целое, именно последнее заботится о первом. В нашей стране наблюдается иная картина: общество, по сути, стало заложником в руках государства, демонстрирующего свое превосходство.

Что делать

Учитывая существующие проблемы, приходится задаваться извечным российским вопросом — что делать?

По словам Президента, национальные проекты являются одним из шагов, реализующих долгосрочную политику государства. В современных условиях власть делает ставку на человека, его образование, здоровье, качество жизни, которые должны помочь развитию страны. И на данном этапе мы наблюдаем процесс формирования новой социальной политики, где основная роль отводится национальным проектам. Именно с ее помощью планируется создать условия, чтобы наши граждане смогли воспользоваться более широким кругом возможностей и реализовать себя. И школьный проект по технологии должен стать здесь отправной точкой.

Для решения имеющих место проблем были предложены такие пути:

Вместо национальных проектов следует заняться реализацией государственных программ, которые будут направлены на развитие народного здравоохранения, жилищного строительства и позволят поддерживать баланс между собой.
Необходимо принять меры по выделению на образование большего объема финансирования. Это единственный путь развития человеческого фактора.
Уже несколько лет напрашивается подписание ранее принятого федерального закона о борьбе с коррупцией. С каждым годом ситуация с коррупцией в образовании только ухудшается. Если в 2006 году наша страна занимала только 127-е место, то спустя год ее определили уже на 143-е место вместе с Гамбией, Индонезией и Того.
Нужно принять меры, чтобы чиновники оказывали минимальное влияние на политику в области образования и в то же время наделить большими полномочиями общественные органы управления образованием. Лишь при выполнении данного условия образование сможет обрести статус народного.
Следует на местах проследить за тем, чтобы учреждения образования вернули себе автономность. Лишь в этом случае можно добиться высокого качества учебной деятельности.

Добавить комментарий