Читают ли книги… родители?
Задаваясь вопросом, как приучить ребёнка читать, стоит задуматься для начала о том, как приучить к этому… себя. Когда вы сами, дорогие родители, брали в руки серьёзную книгу? Нет-нет, не «по работе», не ради получения нужной информации, не детектив, чтобы развлечься в поезде. Толстый, серьёзный роман, требующий концентрации внимания, спокойного и вдумчивого изучения (а не «просматривания» со скачками туда и обратно), неторопливых размышлений и внутренних затрат. Конечно, вам не хватает времени. Бесспорно, вы отвыкли от таких занятий, они ещё в школе утомили вас, а сложная литература «напрягает», не даёт развлечься. Ваша жизнь и так слишком трудна и безрадостна, чтобы заставлять себя думать о проблемах героев, анализировать и сравнивать, размышлять и спорить… Чего же, в таком случае, вы хотите от ребёнка? Пройдёт совсем немного времени – и ему тоже придётся читать в лучшем случае отзывы клиентов о компании, где он будет работать. Он тоже будет черпать «инфу» из Википедии, скачивать модные экранизации классических произведений, чтобы иметь представление о романистах прошлого, судить о литературе по «кратким содержаниям», «аннотациям» и пересказам. Подражая вам, тоже начнёт спрашивать в книжных магазинах, что есть новенького «в мягкой обложке», чтобы сунуть в пляжную сумку, собираясь в отпуск. Это реальность, и с этим необходимо считаться. А школьная программа… в конце концов, на помощь придёт часы шпаргалка купить которую можно перед ЕГЭ, да и вызубрить что-то под диктовку репетитора, чтобы благополучно забыть всё лишнее после выпускного вечера.
Взрослым кажется, что они уже имеют право «расслабиться», когда как ребёнок ещё обязан накапливать свой культурный багаж. Но давайте вместе попробуем провести ревизию в собственном багаже! Перескажите, к примеру, близко к тексту любую из «Повестей Белкина». Перечислите мысленно имена и фамилии помещиков, которым наносил визиты Чичиков в «Мёртвых душах» (или хотя бы припомните последовательность их появления на страницах поэмы – кстати, почему это поэма?). Получилось? Тогда проэкзаменуйте себя по тем произведениям, что включены в список литературы вашего сына или дочери. Результаты наверняка будут таковы, что вы сами поймёте – рановато «расслабляться»…
Педагоги советуют разговаривать с ребёнком о прочитанном, делиться мыслями, устраивать обсуждения. Это не так-то просто. Достойная, интересная беседа может получиться лишь с тем, кто понимает в предмете, имеет собственный на него взгляд. Если вам это кажется банальным, вспомните себя в детстве: разве не хотелось поговорить с родителями о том, что «зацепило» в книге? И разве не обидно было слышать в ответ: «Ой, я давно читал, ничего не помню…»